适合于学龄前、幼小衔接阶段以及小学低年级儿童通过大量的图片、文字、声音、动画等素材对幼儿进行启蒙教育。采用循序渐进的设计思路，引导孩子各方面能力逐步提升。幼儿认知通过实物图片与声音等多种方式强化幼儿对基本事物的认知。

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