基于多版教学大纲（教科版，苏教版，以及粤教版）锁定STEAM的定位（实验难度+单词难度），实现“STEAM“教育理念与本地教育的完美结合旨在启发少儿的探索心智，从日常生活”发现问题“出发，进而秉着”科学“理念”来分析并解决问题“。

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